創建“綠色學校”培育時代新人
雙臺子區將綠色教育列入教育總體發展規劃中，將環境教育與學校的日常工作緊密聯系在一起，通過開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的環境教育系列活動，不斷推進和深化“綠色學校”創建工作。
成立“創建綠色學校”領導小組。形成了由局長負總責，副局長分管，各股室具體實施，各部門齊抓共管的管理機制。區內各中小學校相繼成立了綠色小隊，層層制訂創綠計劃，制定創綠制度，開展相關活動，激發全區師生參與綠色教育活動的積極性，使學校創綠教育工作走上規范化、經常化和制度化軌道，形成全校師生“人人參與”的綠色教育新格局。
各學校堅持以立足課堂、提高實效為指導思想，注重各學科中綠色教育的內容和知識的滲透。在不影響正常教學情況下，積極實施綠色教育教學，初步形成了學科課程滲透——校本課程強化——綜合實踐活動課程支撐三者相結合的課堂教學課程體系，全面強化意識，保障綠色教育深入開展。學校根據各學科特點和教學要求，結合學校提出的各年段綠色教育目標，對有關教學內容進行全面規劃和整合，制訂了各年級綠色教育計劃，在各學科中滲透綠色教學，形成龐大的學科滲透體系，讓綠色低碳的知識與技能變為師生觸手可及、實時可看、無處不在，起到了潛移默化的作用。
綠化、美化、凈化校園。全面優化校園環境，如今校園內外綠樹成蔭，隨著季節變換，時令花草給校園錦上添花，為學生創造了一個舒適優美的學習環境。學校內田徑場、籃球場、乒乓球臺、多功能教室、圖書室、微機教室等設施一應俱全，供全校師生在工作學習之余勞逸結合，促進師生身心健康發展。豐富和拓寬學校綠色教育宣傳途徑和形式。學校內開辟了“綠色教育”宣傳專用櫥窗、文化走廊、“綠色展板”等宣傳陣地，設立了實行垃圾回收分類的“綠色銀行”，創作了以環保為主體形象的校園環保標記，營造了濃厚的創綠文化氛圍。
通過創建綠色學校全面帶動教師和學生的家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。通過把綠色低碳生活理念融入辦學每個環節中，全區師生的低碳意識與能力顯著提高，讓每一名師生成為有可持續發展意識、有較強綠色低碳意識的建設者和接班人。
