雙臺(tái)子區(qū)注重針對(duì)性和實(shí)效性 構(gòu)建青少年普法新格局
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。雙臺(tái)子區(qū)把青少年法治教育作為普法工作的重中之重，創(chuàng)新宣傳方式，注重宣傳效果，不斷提升青少年法律意識(shí)和法治觀念，構(gòu)建政府、司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)和家庭共同參與的青少年法治教育格局。
調(diào)動(dòng)學(xué)校主導(dǎo)性、家庭基礎(chǔ)性、社會(huì)引導(dǎo)性“三個(gè)作用”，落實(shí)法治宣傳教育。加強(qiáng)法治課教師、法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善法治副校長(zhǎng)制度。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，教育引導(dǎo)青少年養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)民法典》等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，了解國(guó)家性質(zhì)和公民權(quán)利義務(wù)。提高家長(zhǎng)學(xué)法守法用法的自覺(jué)性，讓家長(zhǎng)在日常生活中潛移默化地影響和教育子女。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理力度。
注重“德治”和“法治”、課堂教育與法治實(shí)踐、傳統(tǒng)與創(chuàng)新“三個(gè)結(jié)合”，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和法治觀念。將雙臺(tái)子區(qū)圖書(shū)館、統(tǒng)一鎮(zhèn)光正臺(tái)村等7個(gè)市級(jí)法治文化基地作為青少年法治教育的“第二課堂”，組織附近學(xué)校的中小學(xué)生到基地觀摩、接受法治教育45批，受教育人數(shù)6000余人次。組織由法官、檢察官、警察、律師、司法行政人員組成的普法講師團(tuán)走進(jìn)校園開(kāi)設(shè)“法治大講堂”，與學(xué)生面對(duì)面授課；結(jié)合“開(kāi)學(xué)第一課”“停課不停學(xué)”“12·4憲法宣傳周”等重要活動(dòng)，區(qū)司法局與區(qū)教育局聯(lián)合開(kāi)展中小學(xué)校“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”主題活動(dòng)、憲法手抄報(bào)和晨讀憲法等活動(dòng)，突出“實(shí)、新、活”，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。通過(guò)組織學(xué)生觀看法治教育宣傳片、觀摩法庭審判、參與校園糾紛調(diào)解、模擬法庭活動(dòng)等形式，利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播、法治宣傳欄、贈(zèng)送法治宣傳品等傳統(tǒng)普法手段，著力推廣法治實(shí)踐教學(xué)和案例教學(xué)，提高學(xué)生的法律修養(yǎng)及道德修養(yǎng)，推進(jìn)青少年法治教育工作深入開(kāi)展。
整合組織力量、師資力量、社會(huì)力量“三種力量”，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的法治環(huán)境。各學(xué)校已將法治宣傳教育工作納入議事日程，有計(jì)劃、有安排、有活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)教職員工和學(xué)生普法教育，鼓勵(lì)各校設(shè)立法治宣傳櫥窗、法律圖書(shū)閱覽室，添置法律圖書(shū)和法治音像教材，擴(kuò)大青少年法治實(shí)踐的空間和場(chǎng)所。截至目前，雙臺(tái)子區(qū)共有法治副校長(zhǎng)18人、“一校一律師”12人，道德與法治專(zhuān)職教師17人，兼職教師95人，幫助指導(dǎo)法治課教師開(kāi)展法治宣傳教育工作，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)法用法守法護(hù)法的榜樣。充分發(fā)揮政法、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等眾多部門(mén)的作用，抓好“青少年法治教育一盤(pán)棋”工作，擴(kuò)大青少年法治宣傳教育普法志愿者隊(duì)伍，通過(guò)開(kāi)展法治講座、法律咨詢等活動(dòng)，了解學(xué)生思想，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，幫學(xué)生解心結(jié)、排憂愁、強(qiáng)法紀(jì)、樹(shù)信心，切實(shí)保證青少年法治宣傳教育的效果，從根本上預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
