應(yīng)急之光點亮青春課堂
“心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時搶救復(fù)蘇，4～6分鐘后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆的損害，因此心搏驟停后的心肺復(fù)蘇必須在現(xiàn)場立即進行……”日前，這樣嚴肅又關(guān)鍵的應(yīng)急知識講解聲在建設(shè)街道東風(fēng)社區(qū)響起。當(dāng)日，這里進行了一場應(yīng)急知識培訓(xùn)課，授課方是市遼河救援隊，學(xué)員是一群朝氣蓬勃的中學(xué)生。
活動現(xiàn)場，氣氛熱烈而專注。應(yīng)急隊員深知理論與實踐相結(jié)合的重要性，在講解心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等知識要點時，穿插著生動的實際操作演示。他們的動作熟練且標(biāo)準，每一個步驟都清晰明了，吸引著同學(xué)們的目光緊緊跟隨。應(yīng)急隊員格外耐心，還手把手地指導(dǎo)同學(xué)們進行現(xiàn)場實操，細致地糾正同學(xué)們的手勢、力度和節(jié)奏，不放過任何一個細節(jié)。
楊茗茜同學(xué)聽得格外認真，遇到疑惑之處，便勇敢提問，稚嫩的聲音中滿是對知識的渴望。輪到楊茗茜實操時，她略顯緊張，畢竟這是她第一次嘗試做心肺復(fù)蘇。急救隊員來到她身旁，輕聲鼓勵并指導(dǎo)動作要領(lǐng)。在隊員幫助下，楊茗茜慢慢找到了感覺，動作越來越規(guī)范。在認真的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)們逐漸掌握了應(yīng)急技能的要領(lǐng)。現(xiàn)場一片忙碌而有序的景象，青春的臉龐上洋溢著對知識的探索與收獲的喜悅，應(yīng)急知識的種子就這樣在他們心中種下。
