書香潤童心 國學伴成長
“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”簡簡單單的幾句，念起來瑯瑯上口，詩韻濃郁，閉上眼又句句入畫。
在城市的喧囂之外，雙臺子區圖書館以每周一次的固定之約——“在圖書館里學國學”，為青少年搭建起一座通往傳統文化的橋梁。
圖書館精準定位青少年群體，以“國學啟蒙”與“閱讀養成”為雙核心目標，構建起兼具專業性與趣味性的長期活動體系。周思羽老師作為特邀核心閱讀推廣人，將深厚的專業知識與豐富的導讀經驗融入活動全過程，為國學傳播注入專業力量。周老師畢業于北京人文大學國學院，執教國學課程十余年。她一改傳統國學學習的枯燥模式，打造了“經典誦讀+故事解讀+互動分享+創意實踐+書籍推薦”的多元化內容矩陣：精選《聲律啟蒙》《幼學瓊林》等經典教材，孩子們挺直小腰板，跟著老師一字一句朗朗誦讀，稚嫩的聲音整齊劃一，圖書館里回蕩著漢語音韻的韻律之美；老師講解經典背后的歷史故事時，孩子們瞪大好奇的眼睛，聽得津津有味，時不時舉手追問“孔子為什么要周游列國？”“古人真的會用這些詩句對話嗎？”……現場互動頻頻；心得交流環節中，孩子們踴躍舉手分享感悟，有的說“喜歡《聲律啟蒙》的對仗，讀起來像唱歌”，有的主動展示自己記下的讀書筆記，稚嫩的表達里滿是思考；結合節假日開展書法練習時，孩子們握著毛筆認真臨摹，雖然筆畫笨拙，卻專注得讓人動容；書畫欣賞環節中，大家圍著經典畫作小聲討論，你一言我一語分享自己看到的畫面與故事，讓國學從書本走進生活；周老師還會為不同年齡段青少年精準推薦延伸書目，孩子們捧著推薦單，迫不及待地向圖書館工作人員詢問書籍位置，眼神里滿是對閱讀的渴望。
作為館社聯動的成功范例，雙臺子區圖書館提供優質場地、設施與讀者資源，周老師貢獻創意與執行力，雙方優勢互補，實現了公共文化資源與社會力量的優化配置。活動憑借持續性、趣味性、系統性、引領性與融合性的鮮明特點，打破了國學“深奧枯燥”的刻板印象，通過常態化開展的活動培養青少年閱讀習慣，以多感官參與的形式構建完整閱讀促進閉環，將經典閱讀與美學、禮儀、書寫等教育深度融合，全方位提升青少年綜合素質。
如今，該活動已成效顯著：不僅讓眾多青少年從“要我讀”轉變為“我要讀”，激發了閱讀興趣與文化認同，更在潛移默化中提升了參與者的國學素養與文化自信，增強了民族自豪感。有家長反饋：“孩子以前總覺得國學晦澀難懂，參加活動后像打開了新世界的大門，回家后會主動給我們背誦《聲律啟蒙》，還會分享‘孔融讓梨’‘黃香溫席’的故事，待人接物也變得更懂禮貌了。”還有家長說道：“每周帶孩子來圖書館學國學已經成了我們家的固定安排，這里不僅有專業老師引導，還有同齡小伙伴一起交流，孩子在輕松的氛圍里既學到了知識，又培養了閱讀習慣，這樣的公共文化活動太有意義了！”
據雙臺子區圖書館相關負責人介紹，“在圖書館里學國學”活動自2023年啟動以來，已成功舉辦60多期，累計吸引超千人次參與，成為雙臺子區圖書館的文化品牌，讓周末走進圖書館學國學成為越來越多家庭的生活常態。
雙臺子區圖書館將繼續深耕國學閱讀推廣，持續完善活動內容與形式，讓傳統文化在青少年心中生根發芽，讓圖書館成為滋養心靈、傳承文明的重要陣地。
