
楊配山代表:
您提出的《關于組織心理療愈志愿者進學校、社區(村)的建議》收悉。感謝對心理健康服務工作的關心與支持!您提出的建議針對當前社會心理服務需求,具有重要的現實意義。經認真研究現答復如下:
一、具體工作
隨著社會快速發展,學生與社區居民面臨的學習、工作、生活及人際關系壓力日益凸顯,對心理健康服務的需求愈發迫切。為普及心理健康知識,提升公眾心理調適能力,營造和諧、健康、積極的社區與校園氛圍。每學期初,雙臺子區教育局與區內各中小學學校領導、心理老師或社區居委會、物業進行深入溝通,了解服務對象的年齡結構、主要心理訴求及亟待解決的問題。通過問卷調查、訪談等形式,進行科學的需求評估。根據調研結果,量身定制活動主題與實施方案(如:針對初三學生的“考前減壓”;針對社區的“親子關系調和”或“老年人孤獨感應對”)。廣泛宣傳心理健康知識,引導公眾科學認識心理問題,提供支持,促進療愈。為有需要的個體和群體提供安全、保密的心理支持與疏導,緩解心理困擾。建立心理問題早期發現機制,為有嚴重心理困擾的個體提供精準的專業轉介渠道。助力構建“學校-家庭-社區”聯動的心理健康支持網絡,營造互相關懷、彼此支持的社會環境。
二、下一步措施
聯合財政部門,爭取專項資金支持,保障志愿服務可持續開展;加強宣傳引導,通過媒體、社區公告等途徑提高公眾對心理健康的認知度和參與度;建立效果評估機制,定期收集服務對象反饋,優化服務內容。
再次感謝您的寶貴建議!我們將持續完善心理健康服務體系,切實提升群眾幸福感。如有其他意見,歡迎隨時溝通。
盤錦市雙臺子區教育局
2025年7月15日