三載耕耘 文明育人結(jié)碩果——記遼寧省文明校園雙臺(tái)子區(qū)建設(shè)小學(xué)
雙臺(tái)子區(qū)建設(shè)小學(xué)榮獲“第三屆遼寧省文明校園”稱號(hào)，這是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期深耕文明校園建設(shè)的高度認(rèn)可，更是全體師生與家長(zhǎng)共同努力的豐碩成果。
在文明校園建設(shè)工作中，建設(shè)小學(xué)始終以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，錨定“思想鑄魂、環(huán)境潤(rùn)心、活動(dòng)賦能、攜手家校”四大核心方向，將文明理念融入教育教學(xué)與校園管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，逐步構(gòu)建起全方位、多層次的文明育人體系。
思想引領(lǐng)是文明校園的根基。學(xué)校堅(jiān)持把思想政治教育擺在首位，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，打造“課堂教學(xué)+主題活動(dòng)+實(shí)踐體驗(yàn)”三維德育模式。各年級(jí)每周定期開(kāi)展“文明行為我踐行”“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等德育主題班會(huì)，通過(guò)熱烈討論與案例分析，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、恪守文明準(zhǔn)則；校園廣播、宣傳欄等陣地常態(tài)化推送文明知識(shí)與道德故事，讓文明理念如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)學(xué)生心靈。同時(shí)，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展紅色教育與傳統(tǒng)文化教育，組織學(xué)生走進(jìn)革命紀(jì)念館感悟初心，舉辦經(jīng)典誦讀比賽傳承文化精髓，在傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)情懷與文化自信的培育融入學(xué)生思想成長(zhǎng)的全過(guò)程。
環(huán)境育人是文明校園的關(guān)鍵。步入建設(shè)小學(xué)，整潔有序的校園環(huán)境與濃郁的文化氛圍撲面而來(lái)。學(xué)校以“潤(rùn)物無(wú)聲”為理念，精心打造每一處文化景觀：校門口的“文明公約”浮雕時(shí)刻提醒師生恪守準(zhǔn)則，教學(xué)樓內(nèi)的校風(fēng)校訓(xùn)墻傳遞精神力量，操場(chǎng)邊的文明警示語(yǔ)標(biāo)牌引導(dǎo)言行規(guī)范。為守護(hù)潔凈校園，學(xué)校建立“班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制”與“校園文明監(jiān)督崗”，組織師生共同參與校園保潔、垃圾分類宣傳等志愿活動(dòng)，讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生”成為師生的自覺(jué)習(xí)慣；校園西側(cè)的生態(tài)科普角種植各類花草樹(shù)木；學(xué)生在親近自然中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，“人人護(hù)環(huán)境、共建美校園”的風(fēng)尚已蔚然成風(fēng)。
活動(dòng)踐行是文明校園的抓手。學(xué)校以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，推動(dòng)文明行為從“知”到“行”的轉(zhuǎn)變。以“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”“文明家庭”等身邊榜樣激發(fā)學(xué)生“見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的熱情；依托“學(xué)雷鋒月”“志愿服務(wù)日”，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)清理衛(wèi)生死角、前往敬老院慰問(wèn)孤寡老人，在志愿服務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)精神；“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)通過(guò)情景模擬、禮儀培訓(xùn)，從課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀等方面規(guī)范學(xué)生言行；藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、勞動(dòng)技能節(jié)等賽事的舉辦，不僅豐富了課余生活，更讓學(xué)生在協(xié)作與拼搏中錘煉優(yōu)良品質(zhì)。
家校協(xié)同是文明校園的合力。學(xué)校搭建家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、微信公眾號(hào)等多元溝通平臺(tái)，向家長(zhǎng)傳遞文明教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育、傳承文明家風(fēng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同制定“家庭文明公約”，攜手參與親子閱讀、社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，逐步形成“學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)育人”的協(xié)同格局，讓文明之風(fēng)從校園延伸至家庭、輻射至社會(huì)。
此次榮獲“遼寧省文明校園”稱號(hào)，是建設(shè)小學(xué)文明創(chuàng)建工作的新起點(diǎn)。學(xué)校將繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建，在完善工作機(jī)制、創(chuàng)新活動(dòng)形式上持續(xù)發(fā)力，以文明育人滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)，以文明新風(fēng)賦能學(xué)校發(fā)展，努力打造讓學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)校園，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢根基。
