劉玲委員：
您的《關于完善小學低年級學生延時服務的提案》已收悉，現(xiàn)答復如下。
少年兒童健康成長是涉及千家萬戶的民生大事，關系到國家民族發(fā)展的未來，關系到人民群眾小康生活的成色，關系到每個家庭的和諧幸福。
從2019年起，省、市、區(qū)不斷建立健全教育行政部門與發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障等相關部門協(xié)調(diào)機制，先后出臺了有關課后服務相關文件。區(qū)教育局于2022年與區(qū)發(fā)展改革局、區(qū)財政局、區(qū)人力資源和社會保障局聯(lián)合出臺《關于進一步提升義務教育階段學校課后服務水平的實施意見》（雙區(qū)教發(fā)〔2022〕8號），按照“一校一案”原則，學校制定本校實施方案，充分利用校內(nèi)外資源創(chuàng)新服務內(nèi)容，增強課后服務吸引力。
要求各校堅決杜絕強制學生參加課后服務，增加家長和學生額外負擔；杜絕將課后服務變相成為班級集體教學或“補課”；杜絕利用課后服務時間安排班級統(tǒng)一授課、講解卷紙、考試等。課后服務時間可指導學生認真完成作業(yè)，有計劃地適當安排課后輔導，建立學有困難學生幫扶制度，為學有余力學生拓展學習空間；也可以結合學生家長需求及學校實際，創(chuàng)造性地開展各類課后服務活動，不斷增強校內(nèi)課后服務吸引力，著力解決學生“吃不飽”“吃不好”問題。同時，鼓勵有條件的學校在課余時間向?qū)W生提供興趣類課后服務內(nèi)容，供學生自主選擇參加，引導和幫助確有需求的學生過安全、快樂、有意義的課余生活，切實減輕家長負擔。
嚴格控制中小學考試頻次，小學一、二年級學生采取非紙筆考試，注重學生能力訓練，不留家庭書面作業(yè)，課后服務多以活動為主。同時，要求各校主動邀請家長到學校體驗課后服務內(nèi)容，對學校課后服務開展情況進行監(jiān)督，廣泛征集家長意見，參與學校管理，推動家庭教育、學校教育和社會教育的有效銜接。
您所提的建議非常有針對性和建設性，我們將在今后的工作中重點予以落實，以高度的政治責任感和使命感，創(chuàng)新實干，不斷提高學生、家長和社會對教育的獲得感和滿意度，著力建設高質(zhì)量教育體系，辦人民滿意的基礎教育。
盤錦市雙臺子區(qū)教育局
2023年7月11日
