改革潮頭結碩果 育人沃土育新才
書聲瑯瑯，是清晨動人的旋律；粉筆無言，勾勒出歲月的年輪。在雙臺子區，光陰的流轉被細細描摹在教育的畫卷上。從黑板上的粉筆字，到智慧平臺的數字光標；從“師者獨尊”的講臺，到“亦師亦友”的園地，變化的不僅是教育的形態，更是成長的溫度與夢想的高度。教育質量穩步提升，育人環境持續優化，這份成果是雙臺子區幾代教育人薪火相傳的默默耕耘，更是新時代教育改革浪潮中勇立潮頭的生動實踐。
雙臺子區第一中學青年教師劉宇彤，談起自己的教育初心，總會提及那個改變她人生軌跡的名字——魏書生。大學時代，在泛黃的教育雜志上讀到魏書生“民主教育”的實踐故事，悄然叩開了她對教育本質的思考。“那些讓學生自己設計班徽、制定班規，甚至輪流擔任‘常務班長’的生動實踐，讓我仿佛看見一群白鴿在自由的天空下書寫著成長的詩行。”劉宇彤動情地說。大學畢業后，她毅然追隨魏書生的腳步，來到這座她夢想中的教育圣地——盤錦，扎根雙臺子區第一中學。
初到盤錦，整潔的校園、先進的教學工具、豐富的課程設置，都讓劉宇彤感到無比幸運。然而，在與學校老教師的交流中，她才驚覺，在盤錦建市之初，教育并非今日模樣。“當時的課堂，教師是權威的化身，學生是知識的容器。”從低矮磚房到現代樓宇，從泥濘街巷到縱橫路網，從紙筆書信到數字浪潮，雙臺子區教育也早已褪去“滿堂灌”的舊裳。昔日“師者獨尊”的課堂，化作“亦師亦友共成長”的園地；今日“智慧平臺進課堂”的創新，恰似荀子筆下“假輿馬者，非利足也，而致千里”的時代跨越。
“雙減”政策落地生根，讓教育回歸育人本真；“青藍工程”薪火相傳，助力青年教師快速成長；進修學校的“淬火成鋼”培訓，提升教師專業素養；校長推門聽課的“躬身耕耘”，促進教學相長。這一系列舉措，彰顯著雙臺子區教育人對教育事業的執著追求和實干精神，也印證著“不馳于空想，不騖于虛聲”的務實作風。
作為新時代的青年教師，劉宇彤表示，將以張載“為天地立心，為生民立命”的擔當，賡續教育家精神；以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的執著深耕課堂；以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念奔赴山海。“我將把個人理想熔鑄到雙臺子區發展藍圖中，讓青春在實干中綻放光芒！”這不僅是劉宇彤的誓言，更是雙臺子區全體教育工作者共同的心聲。
時光流轉，初心不改。雙臺子區的教育故事，仍在繼續書寫。從魏書生先生播下的“民主科學”種子，到如今青年教師們用青春和汗水澆灌出的繁茂枝葉，教育，是無數教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的堅守，是“躬身耕耘花千樹”的奉獻，是雙臺子區溫暖的底色，堅實的脊梁。站在新的起點，這片土地上“知識扎根、夢想拔節”的畫卷，必將更加壯麗多彩。
